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2019-2025年中國英語培訓行業市場調查分析及投資前景預測報告

2019-2025年中國英語培訓行業市場調查分析及投資前景預測報告
  • 出版單位:智研咨詢集團
  • 報告編號:R759110
  • 客服郵箱:sales@chyxx.com
  • 交付方式:Email電子版/特快專遞
  • 價  格:紙介版:8000元 電子版:8000元 紙介+電子:8200元
  • 訂購電話:010-60343812 400-600-8596
    010-60343813 400-700-9383
  • 《2019-2025年中國英語培訓行業市場調查分析及投資前景預測報告》共九章,包含2014-2018年英語培訓市場營銷研究,重點英語培訓機構經營策略分析,2019-2025年英語培訓業投資前景預測分析等內容。
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    智研咨詢發布的《2019-2025年中國英語培訓行業市場調查及投資》共九章。首先介紹了英語培訓行業市場環境、英語培訓整體運行態勢等,接著分析了英語培訓行業市場運行的現狀,然後介紹了英語培訓市場格局。隨後,報告對英語培訓做了重點企業經營狀況分析,最後分析了英語培訓行業發展趨勢與投資預測。您若想對英語培訓産業有個系統的了解或者想投資英語培訓行業,本報告是您不可或缺的重要工具。
    本研究報告數據主要采用國家統計數據,海關總署,問卷調查數據,商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局,部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據,企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等,價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。

報告目錄:

第一章 2014-2018年中國培訓行業的發展
1.1 培訓市場的相關概述
1.1.1 培訓市場的形成條件
1.1.2 培訓市場的概念與本質
1.1.3 培訓的分類形式
1.1.4 培訓機構的主要形式及差異解析
1.2 2014-2018年培訓行業總體發展情況
1.2.1 中國教育培訓業發展現狀
1.2.2 我國培訓業步入快速發展軌道
1.2.3 中國培訓市場的主要特點剖析
1.2.4 中國教育培訓行業迎來網絡時代
1.2.5 中國教育培訓市場進入發展拐點
1.2.6 中國培訓新市場現狀解析
1.3 中國培訓産業化發展透析
1.3.1 推動培訓産業化的客觀因素
1.3.2 培訓産業化的特征
1.3.3 培訓産業化的制約因素
1.3.4 培訓産業化的突破路徑
1.4 中國培訓行業發展的問題與對策
1.4.1 中國培訓行業發展的深層次隱憂
1.4.2 國內培訓業面臨的突出問題
1.4.3 我國教育培訓市場存在的亂象
1.4.4 中國培訓行業健康發展的策略

第二章 2014-2018年中國英語培訓業發展環境分析
2.1 政策環境
2.1.1 中華人民共和國民辦教育促進法
2.1.2 認證培訓機構管理辦法
2.1.3 民辦教育收費管理暫行辦法
2.1.4 教育培訓機構上市政策分析
2.1.5 我國出台三項成人教育培訓服務標准
2.2 經濟環境
2.2.1 2012年中國宏觀經濟發展狀況
2.2.2 2013年中國國民經濟運行分析
2.2.3 2018年中國經濟運行分析
2.2.4 中國宏觀經濟未來發展趨勢
2.3 社會環境
2.3.1 中國家庭教育支出情況
2.3.2 英語在國際社會的重要地位
2.3.3 全民學英語成爲新時代要求
2.3.4 中國英語熱現象的剖析
2.4 就業環境
2.4.1 2014-2018年中國就業形勢分析
2.4.2 國內外語人才就業形勢普遍看好
2.4.3 商務英語人才需求持續旺盛
2.4.4 IT領域英語人才供求嚴重失衡

第三章 2014-2018年中國英語培訓業市場發展形勢
3.1 2014-2018年中國英語培訓業綜合分析
3.1.1 中國英語培訓市場基本狀況
3.1.2 中國英語培訓産業發展的驅動力
3.1.3 國內行業英語培訓市場悄然升溫
3.1.4 國民英語學習熱潮推動英語培訓業發展
3.1.5 中國英語培訓市場邁向多元化時代
3.1.6 國內英語培訓市場的時尚化趨向透析
3.2 2014-2018年中國英語培訓業發展狀況
3.2.1 我國英語培訓市場開始複蘇
3.2.2 我國英語培訓市場發展動態
3.2.3 我國英語培訓市場發展態勢
3.3 2014-2018年中國英語培訓市場的競爭狀況
3.3.1 英語培訓行業的競爭模型分析
3.3.2 英語培訓産業的競爭特征剖析
3.3.3 國內英語培訓市場競爭格局分析
3.3.4 中國英語培訓市場呈三雄爭霸局面
3.3.5 英語培訓業競爭格局發生轉變
3.3.6 我國英語培訓行業競爭現狀
3.3.7 我國英語培訓市場競爭日趨激烈
3.4 中等城市英語培訓市場的發展形勢
3.4.1 中等城市英語培訓市場運行態勢
3.4.2 中等城市英語培訓市場發展的制約瓶頸
3.4.3 中等城市英語培訓市場健康發展的路徑
3.5 中國英語培訓業發展的問題
3.5.1 中國英語培訓産業存在的主要問題
3.5.2 中國英語培訓市場亟需培育強勢品牌
3.5.3 國內英語培訓市場的三大制約因素
3.5.4 中國英語培訓市場存在的不規範現象
3.5.5 英語培訓行業亟需精細化管理
3.6 中國英語培訓業的發展策略
3.6.1 促進英語培訓産業發展的對策
3.6.2 推動英語培訓市場健康運行的策略
3.6.3 應加強英語培訓市場的規範化管理

第四章 2014-2018年少兒英語培訓市場品牌及競爭分析分析
4.1 2014-2018年少兒英語培訓市場發展綜述
4.1.1 少兒英語培訓市場的分類
4.1.2 中國少兒英語培訓市場的特點剖析
4.1.3 我國少兒英語市場呈高速發展態勢
4.1.4 我國少兒英語培訓市場發展日益壯大
4.1.5 我國少兒英語培訓市場需求旺盛
4.1.6 中國少兒英語培訓市場步入高價時代
4.2 少兒英語培訓市場的主要品牌
4.2.1 劍橋少兒英語
4.2.2 蓋倫少兒英語
4.2.3 戴爾少兒英語
4.2.4 新東方泡泡少兒教育
4.2.5 瑞思學科英語
4.2.6 山姆大叔少兒英語
4.3 2014-2018年少兒英語培訓市場的競爭概況
4.3.1 我國少兒英語培訓市場的競爭態勢
4.3.2 四大勢力角逐北京少兒英語培訓市場
4.3.3 中國少兒英語培訓市場的並購案例
4.3.4 中國少兒英語培訓市場競爭加劇
4.3.5 中小學英語培訓市場競爭形勢透析
4.4 少兒英語培訓市場的問題及對策
4.4.1 少兒英語培訓市場消費者滿意度低
4.4.2 少兒英語培訓機構的操作要點
4.4.3 少兒英語培訓人力資源的短板及應對策略
4.4.4 中國少兒英語培訓市場的問題及建議

第五章 英語培訓行業其他細分市場調查分析
5.1 高端英語培訓市場
5.1.1 高端英語培訓市場呈三足鼎立局面
5.1.2 高端英語培訓市場主打個性化服務
5.1.3 高端英語培訓市場的新變化分析
5.1.4 二三線城市成高端英語培訓市場新競爭焦點
5.1.5 高端英語培訓市場的常見問題
5.2 商務英語培訓市場
5.2.1 商務英語培訓的發展現狀
5.2.2 商務英語培訓發展的基本動因
5.2.3 商務英語培訓市場悄然升溫
5.2.4 網絡學習成商務英語培訓發展主流
5.2.5 商務英語培訓巨頭在華推出全新英語學習平台
5.2.6 商務英語培訓市場的定位選擇
5.3 在線英語培訓市場
5.3.1 在線英語培訓産業鏈的解構
5.3.2 中國在線英語培訓市場的發展特征
5.3.3 在線英語培訓的優劣勢透析
5.3.4 在線職稱英語培訓市場發展態勢良好
5.3.5 國內在線英語培訓市場迎來會員制時代
5.3.6 在線英語培訓業的品牌戰略解析
5.3.7 在線英語培訓發展前景光明
5.4 成人英語培訓市場
5.4.1 成人英語培訓市場迅速擴容
5.4.2 成人英語培訓市場凸顯五大特征
5.4.3 成人英語培訓消費市場狀況

第六章 2014-2018年英語培訓重點區域市場現狀分析
6.1 華北
6.1.1 北京英語培訓市場發展綜述
6.1.2 太原英語培訓市場蓬勃興旺
6.1.3 大連英語培訓市場競爭激烈
6.1.4 大連英語培訓市場亟待規範
6.1.5 石家莊成人英語培訓市場萎縮
6.2 華東地區
6.2.1 濟南英語培訓市場提價
6.2.2 上海商務英語培訓市場格局分析
6.2.3 南京市部分志願者享受免費英語培訓
6.2.4 杭州幼兒英語培訓市場亟待完善
6.2.5 福州高端英語培訓行業發展現狀
6.3 華南地區
6.3.1 廣州少兒英語培訓市場發展現狀
6.3.2 廣州少兒英語培訓市場競爭加劇
6.3.3 深圳行業英語培訓漸成規模
6.3.4 江門英語培訓市場品牌競爭格局
6.3.5 南甯英語培訓市場發展態勢分析
6.4 西南地區
6.4.1 成都英語培訓市場發展分析
6.4.2 成都英語培訓市場競爭格局
6.4.3 迪士尼英語進軍成都幼兒英語培訓市場
6.4.4 重慶少兒英語培訓市場快速擴張
6.4.5 重慶出國英語培訓市場發展空間巨大
6.5 其他地區
6.5.1 西安成人英語培訓的發展特色
6.5.2 哈爾濱英語培訓市場發展的隱憂

第七章 2014-2018年英語培訓市場營銷研究
7.1 現代營銷理論在英語培訓行業的運用
7.1.1 英語培訓機構品牌競爭力的形成
7.1.2 體驗營銷與關系營銷
7.1.3 定制營銷與制度營銷
7.1.4 事件營銷、服務營銷及網絡營銷
7.2 英語培訓市場差異化營銷實踐分析
7.2.1 英語培訓差異化營銷概述
7.2.2 老羅英語培訓
7.2.3 李陽瘋狂英語
7.2.4 新東方
7.2.5 英孚
7.3 英語培訓市場的營銷挑戰及對策研究
7.3.1 教育培訓行業需要引入整合營銷策略
7.3.2 4C理論在英語培訓行業的應用分析
7.3.3 成人英語培訓行業的營銷挑戰
7.3.4 成人英語培訓行業的營銷思路探索
7.3.5 少兒英語培訓市場營銷策略
7.4 商務英語培訓市場的營銷戰略探析
7.4.1 商務英語培訓市場趨冷的原因
7.4.2 商務英語培訓市場營銷的總體環境剖析
7.4.3 探究商務英語培訓市場的營銷方略
7.4.4 現代營銷理念與商務英語培訓的融合發展

第八章 重點英語培訓機構經營策略分析
8.1 培生教育集團
8.1.1 企業簡介
8.1.2 2012年英國培生集團經營狀況分析
8.1.3 2013年英國培生集團經營狀況分析
8.1.4 2018年英國培生集團經營狀況分析
8.1.5 2018年培生集團發展動態
8.2 EF英孚教育集團
8.2.1 企業簡介
8.2.2 英孚教育成人英語培訓積極拓展二線市場
8.2.3 英孚教育推出青少年英語課程
8.2.4 英孚教育成人英語培訓中心落戶重慶
8.2.5 英孚積極開拓航空英語培訓市場
8.3 新東方教育科技集團
8.3.1 企業簡介
8.3.2 2012財年新東方經營狀況分析
8.3.3 2013財年新東方經營狀況分析
8.3.4 2014財年新東方經營狀況分析
8.3.5 新東方發力早教人才培訓
8.3.6 新東方虧損原因探析
8.3.7 新東方的發展戰略解析
8.4 昂立教育
8.4.1 企業簡介
8.4.2 昂立教育打造終生教育産業鏈
8.4.3 昂立教育以加盟方式發展壯大
8.5 韋博國際英語
8.5.1 企業簡介
8.5.2 韋博國際的英語培訓特點
8.5.3 韋博創新成人英語培訓模式
8.5.4 韋博進軍中國少兒英語培訓市場

第九章 2019-2025年英語培訓業投資前景預測分析(ZY ZS)
9.1 中國英語培訓行業的SWOT分析
9.1.1 優勢(strength)
9.1.2 劣勢(weakness)
9.1.3 機會(opportunities)
9.1.4 威脅(threats)
9.2 中國英語培訓行業投資分析
9.2.1 風投看好中國培訓業
9.2.2 國內語言培訓領域凸顯投資價值
9.2.3 中國少兒英語培訓項目投資潛力探析
9.2.4 英語培訓行業的投資風險剖析
9.2.5 英語培訓市場投資建議
9.3 中國英語培訓機構投資分析
9.3.1 英語培訓機構投資主體
9.3.2 投資英語培訓機構的關鍵因素
9.3.3 英語培訓機構投資規模及收益情況
9.3.4 中國英語培訓機構常用經營模式
9.4 中國英語培訓行業的前景展望
9.4.1 中國教育培訓行業未來發展格局
9.4.2 中國英語培訓市場發展趨勢分析
9.4.3 連鎖經營成爲英語培訓業的必然趨勢
9.4.4 未來英語培訓業前景廣闊
9.4.5 我國英語培訓市場將迅速發展
9.4.6 未來我國英語培訓市場規模預測
9.4.7 2019-2025年中國英語培訓業預測分析

部分圖表目錄:
圖表 2014-2018年國內生産總值按季度累計同比增長速度
圖表 2014-2018年城鎮居民人均可支配收入實際增長速度
圖表 2014-2018年農村居民人均收入實際增長速度
圖表 2014-2018年國內生産總值按季度累計同比增長速度
圖表 2014-2018年城鎮居民人均可支配收入實際增長速度
圖表 2014-2018年農村居民人均收入實際增長速度
圖表 2014-2018年全國居民消費價格漲跌幅
圖表 2018年居民消費價格分類別同比漲跌幅
圖表 2018年居民消費價格分類別環比漲跌幅
圖表 2014-2018年工業生産者出廠價格漲跌幅
圖表 2014-2018年工業生産者購進價格漲跌幅
圖表 2014-2018年制造業PMI指數(經季節調整)
圖表 2014-2018年中國非制造業商務活動指數(經季節調整)
圖表 2014-2018年規模以上工業增加值同比增長速度
圖表 2014-2018年社會消費品零售總額分月同比增長速度
圖表 2018年社會消費品零售總額主要數據
圖表 2014-2018年固定資産投資(不含農戶)同比增速
圖表 2018年全國固定資産投資(不含農戶)主要數據
圖表 2014-2018年民間固定資産投資和全國固定資産投資增速
圖表 2018年民間固定資産投資主要數據
圖表 在線英語培訓的産業價值鏈
圖表 成都市主要外語培訓機構競爭形勢
圖表 英語培訓機構品牌競爭力形成的金三角模式
圖表 2014-2018年培生集團綜合損益表
圖表 2014-2018年培生集團銷售收入分業務情況
圖表 2014-2018年培生集團綜合損益表
圖表 2014-2018年培生集團銷售收入分業務情況
圖表 2014-2018年培生集團綜合損益表
圖表 2019-2025年中國培訓市場規模預測
更多圖表見正文……

本文網址:https://www.vialra.com/research/201907/759110.html

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